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| lunes, 14 de septiembre de 2026 |
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PISA: el Gobierno hereda el fracaso educativo de décadas
Torrendell atribuye los malos resultados educativos a gestiones anteriores, pero la estrategia de desresponsabilización tiene límites políticos y técnicos.
Los resultados de las pruebas PISA no son solo un dato pedagógico: son una fotografía del Estado argentino a lo largo de una década. El secretario de Educación, Carlos Torrendell, eligió encuadrar el mal desempeño de los estudiantes en decisiones tomadas entre 2013 y el inicio de la escolaridad de los evaluados, apuntando a gestiones kirchneristas y del propio macrismo. El argumento tiene sustento técnico parcial, pero esconde una lógica política más conveniente que honesta.
La narrativa oficial construye una línea de tiempo que exculpa al gobierno de Milei por definición: si los chicos que rindieron PISA ingresaron al sistema en 2013, ninguna política actual podría haber incidido en esos resultados. Sin embargo, esa misma lógica invalida la afirmación de Torrendell de que las medidas actuales "ya están impactando". Ambas ideas no pueden coexistir sin contradicción.
El trasfondo es
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